他(tā)說，閱讀方面，如果目标隻是6-7分(fēn)，其實并不需要對(duì)文章(zhāng)有多(duō)深刻的(de)理(lǐ)解，大(dà)多(duō)數情況下(xià)就題做(zuò)題就足夠了(le)，換句話(huà)說就是詞彙量其實并不是想象的(de)那麽重要。對(duì)于這(zhè)個(gè)分(fēn)段而言，掌握一些技巧，快(kuài)速找到答(dá)案句，減少回讀的(de)次數，遠(yuǎn)比去背單詞來(lái)得(de)行之有效。

他(tā)說，聽(tīng)力方面，抛開多(duō)多(duō)練習(xí)之類的(de)空話(huà)，可(kě)能需要多(duō)多(duō)熟悉一下(xià)各類的(de)體型，以及常見的(de)套路。雅思的(de)聽(tīng)力首先需要準确的(de)拼寫，其次也(yě)是最重要的(de)是，錄音(yīn)的(de)迷惑性很強。因此得(de)保持警惕，對(duì)于常見的(de)表示否定的(de)，轉折的(de)表達一定要足夠敏感，切忌聽(tīng)到什(shén)麽選什(shén)麽。

口語方面，這(zhè)一模塊确實是雅思中最難備考的(de)，一個(gè)專業而耐心的(de)導師或夥伴是尤爲必要的(de)。特别感謝王老師，他(tā)不僅僅告訴了(le)我要怎樣去答(dá)題，更針對(duì)我的(de)弱點提出了(le)有效的(de)解決方案。由于從小學到大(dà)學，學的(de)基本是啞巴英語，所以一開始當我需要開口說英語時(shí)，我顯得(de)極其的(de)緊張和(hé)不自然。而且英語中，說話(huà)的(de)起伏和(hé)強弱相較于中文和(hé)日文等等要明(míng)顯很多(duō)，這(zhè)也(yě)是我之前一直忽視的(de)一點。

王老師在1對(duì)1指導我時(shí)從一開始就很明(míng)确的(de)指出了(le)我的(de)問題所在，然後讓爲我提供材料進行跟讀練習(xí)以消除這(zhè)種說英語的(de)不适感。同時(shí)還(hái)要感謝我的(de)助教Dayla老師，每次課後她都會耐心地陪練，并幫助我修改不恰當的(de)表達。再次感謝他(tā)們專業的(de)指導和(hé)辛勤的(de)付出。