杭州新航道英語培訓學校爲啥這(zhè)麽牛？？來(lái)一起看看杭州新航道英語學校的(de)老師都在做(zuò)些什(shén)麽？？
杭州新航道英語學校每個(gè)月(yuè)都在不斷地創造高(gāo)分(fēn)奇迹，這(zhè)些都是源于新航道的(de)老師在不斷地進行自我學習(xí)提升和(hé)自我革命！！
杭州新航道英語學校的(de)老師不斷地創新，不斷地超越自我，杭州新航道學校也(yě)在不斷地前進！！
杭州新航道2019年8月(yuè)，32場(chǎng)教研，教學質量的(de)提高(gāo)沒有止境！
32場(chǎng)教研會
新航道浙江學校2019年8月(yuè)
每年的(de)8月(yuè)，都是暑假班進行得(de)最如火如荼的(de)時(shí)候。在這(zhè)個(gè)午休時(shí)間吃(chī)飯都要争分(fēn)奪秒的(de)月(yuè)份，新航道的(de)老師們依然不放松對(duì)教學品質的(de)追求，見縫插針地安排教研會議(yì)。如果有人(rén)想知道新航道高(gāo)分(fēn)學員(yuán)頻(pín)出、不斷刷新自身記錄的(de)秘訣，那麽教研會上老師們的(de)身影(yǐng)就是其中一個(gè)答(dá)案。
教師組教研
雅思閱讀
八月(yuè)例會之考情彙總、暑期問題總結
雅思口語
小組月(yuè)度例會之雅思新季度口語話(huà)題預測，往季話(huà)題總結
雅思寫作
葉老師B階段6次課整體安排，動态數據圖題目選取，動态數據圖寫作要點分(fēn)析
葉老師B階段第二次磨課，關于動态數據圖ppt整體細節修改添加，靜态數據圖題目選取；雅思寫作組例會：暑期問題總結，8月(yuè)團建安排
葉老師B階段第三次磨課：動态數據圖細節問題修改，關于靜态數據圖寫作要點分(fēn)析，靜态數據圖靜态數據特征分(fēn)析
葉老師B階段第四次磨課：Task 1流程圖地圖題寫作要點分(fēn)析，Task2題型分(fēn)類
托福聽(tīng)力
小組月(yuè)度例會及托福考情分(fēn)析
托福口語
小組月(yuè)度例會之托福考試改革後考情分(fēn)析
托福閱讀
賀老師B階段班課第一次磨課（6次課教學大(dà)綱的(de)修訂、第1次課課件的(de)制作、建議(yì)和(hé)修改）
2019年新托福8月(yuè)10日考情分(fēn)析
托福寫作
小組月(yuè)度例會及托福考試真題分(fēn)析
北(běi)美(měi)中心
新舊(jiù)教材銜接問題
精英學院
丁老師備課培訓及問題答(dá)疑
留能讀寫第二集unit5閱讀部分(fēn)磨課
精英日活動 + 暑假問題彙總
月(yuè)度例會、金老師留能讀寫閱讀磨課、後續備課任務安排
暑假問題總結分(fēn)析、例會
嚴老師閱讀B段第2次磨課：選詞填空題；林(lín)老師B段班課Heading題展示
暑假問題總結，9月(yuè)教研任務布置，留能教材教案評比第二輪
張老師B段班課第4次磨課-租房(fáng)場(chǎng)景練習(xí)嵌入及課堂演示；暑假情況總結；九月(yuè)精英日活動預熱(rè)（具體流程安排/獎勵設置）
北(běi)美(měi)項目
2019年6月(yuè)Sat北(běi)美(měi)卷分(fēn)析與暑假課程總結
暑假班課授課情況總結及相關問題的(de)討(tǎo)論
綜合英語
月(yuè)度會議(yì)；留能新教材使用(yòng)問題說明(míng)；暑假教學問題總結
暑假授課情況總結及相關問題的(de)討(tǎo)論
吳老師劍青3unit2磨課；劉老師劍青4unit1磨課
助教組教研
北(běi)美(měi)中心
暑期學員(yuán)情況整理(lǐ)➕托福改革知識點測試➕客服工作中期檢查
黃(huáng)龍中心
1.助教輪流發言暑假工作反思，優秀助教分(fēn)享工作心得(de)；2. 初高(gāo)中生家長(cháng)反饋細緻化(huà)模版，如何與家長(cháng)進行有溫度溝通(tōng)；3. 每個(gè)階段學生課下(xià)作業布置問題，4. 八月(yuè)客服完成進度檢查
VIP中心
Eric老師完成雅思劍4圖表填空題磨課試講；Shirley老師完成雅思劍5 Summary題型磨課試講
新助教雅思閱讀磨課第二講
精英學院
暑期學生案例、學校案例分(fēn)析總結+開學後學生課程安排
新助教磨課，暑假出分(fēn)及學員(yuán)管理(lǐ)總結。九月(yuè)工作計劃
騰飛(fēi)學院
例會：1.客服工作完成情況，2. 近期問題反饋溝通(tōng)，3. 輔導課與反饋的(de)強化(huà)
2019年8月(yuè)教研會至此圓滿結束，但教學質量的(de)提高(gāo)沒有止境。隻有不斷探討(tǎo)、進行經驗交流，才能及時(shí)發現自己的(de)不足和(hé)弱點，才能最快(kuài)速高(gāo)效地進行改正和(hé)進步。隻有永遠(yuǎn)在自我完善的(de)老師，才能引導更多(duō)學員(yuán)真正獲得(de)高(gāo)能高(gāo)分(fēn)！
【教研不止步，我們在路上】
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